آنچه باید از روانشناسی بدانیم

هنجارها و شیوه های تربیت کودک در خانواده های آمریکایی معاصر

مامان شاغل

اکثر والدین آمریکایی علیرغم برخی تفاوت ها بر اساس نوع خانواده، در شاخص های کلیدی فرزندپروری به خوبی عمل می کنند. اما آمریکا نسبت به سایر کشورهای توسعه یافته نسبت کودکان فقیر و کم درآمد بیشتری دارد و فقر تفاوت های بیشتری را در شیوه های فرزندپروری توضیح می دهد تا ساختار خانواده.

گزارش و تفسیری که توسط ساندرا هافرث، استاد علوم خانواده، دانشکده بهداشت عمومی دانشگاه مریلند برای شورای خانواده های معاصر تهیه شده است.

اداره سرشماری اخیراً داده‌های جدیدی را منتشر کرده است، "روز کودک: ترتیبات زندگی، تولد تولد و انتقال خانواده: 2011 (شاخص‌های منتخب بهزیستی کودک)" که به بررسی گستردگی شیوه‌های انتخاب شده والدین بر رفاه کودک و چگونگی تأثیر آن می‌پردازد. چنین شیوه هایی بسته به نوع خانواده متفاوت است. ساندرا هافرث از دانشگاه مریلند خلاصه ای از یافته های اصلی و توضیحاتی در مورد مفاهیم آنها ارائه می دهد.

شیوه های فرزندپروری اهمیت دارد. سلامت عاطفی و شناختی درازمدت کودکان تا حد زیادی تحت تأثیر آیین‌ها و قوانین روزمره زندگی خانوادگی است. شیوه های فرزندپروری زیر به ویژه مفید هستند: خواندن برای کودکان. خوردن صبحانه یا شام با هم به عنوان خانواده حداقل 5 روز از 7 روز در هفته؛ داشتن قوانین واضح در مورد تماشای تلویزیون؛ و تسهیل مشارکت کودکان در فعالیت های فوق برنامه. یک گزارش سرشماری اخیر شیوع چنین دخالت والدین را در انواع مختلف خانواده مورد مطالعه قرار می دهد و کودکان زیر 18 سال را با دو والدین، یک والد یا یک سرپرست مقایسه می کند.

اگرچه اکثر کودکان - 63 درصد - با دو والدین متاهل زندگی می کنند، 37 درصد زندگی نمی کنند. بر اساس این گزارش، پنج درصد با دو والدین مجرد، 27.5 درصد با یک والد مجرد و 4.5 درصد با یک قیم زندگی می کنند. علاوه بر این، شایان ذکر است که با وجود غلبه کودکانی که در هر زمان با دو والدین متاهل زندگی می کنند، بیش از نیمی از کودکان آمریکایی بخشی از دوران کودکی خود را در خانواده ای سپری می کنند که شامل دو والدین بیولوژیکی متاهل نمی شود. به یکدیگر. [من]

والدین آمریکایی در اکثر شاخص های فرزندپروری که در این گزارش پوشش داده شده اند، عملکرد خوبی دارند. به طور کلی، کمتر از 10 درصد از کودکان زیر 6 سال هرگز برای هفته گذشته مطالعه نکردند. حدود نیمی از نوجوانان 6 تا 17 ساله حداقل 5 روز در هفته با خانواده خود صبحانه می خورند. از هر 10 والدین کودکان زیر 12 سال، 9 نفر قوانینی در مورد تماشای تلویزیون داشتند. و یک پنجم تا دو پنجم همه کودکان در ورزش به عنوان یک فعالیت فوق برنامه شرکت می کردند.

خواندن برای کودکان (و صحبت کردن با آنها) راه مهمی برای اطمینان از رشد مناسب مهارت های کلامی کودکان و آمادگی آنها برای مدرسه است. با تمرکز بر سال‌های بلافاصله قبل از ورود به مدرسه، این گزارش نشان می‌دهد که 54 درصد از کودکان 3 تا 5 ساله که با والدین متاهل زندگی می‌کنند و نیمی کامل از کودکان 3 تا 5 ساله که با دو والدین مجرد زندگی می‌کنند تا 7 روز مطالعه شده‌اند. در هفته. در میان کودکانی که با یک والدین زندگی می کنند، این رقم به 41 درصد کاهش یافته است. اما والدین مجرد گزارش کردند که به طور متوسط 6 بار در هفته برای کودکان 3-5 ساله مطالعه می کنند که به طور چشمگیری کمتر از 6.8 بار گزارش شده توسط والدین متاهل نیست. (یک مطالعه دیگر نشان داده است که مادران مجرد با وجود ساعات بیشتری در خارج از خانه کار می کنند، تقریباً یک ساعت بیشتر در روز را صرف مراقبت از کودکان انفرادی نسبت به مادران متاهل می کنند. مراقب دوم یا داستان خوان.[ii])

متخصصان اطفال به طور مداوم توصیه می کنند که والدین بر تماشای تلویزیون فرزندان خود نظارت کنند، از جمله انواع برنامه ها، ساعت های تماشا و کل زمان تماشا. از بین کودکان 6 تا 11 ساله که با دو والدین متاهل زندگی می کنند، 93 درصد حداقل یک چنین قانون و 76 درصد هر سه نوع قانون را دارند، در مقایسه با 90 درصد و 70 درصد کودکانی که با یک والدین تنها زندگی می کنند.

قرار گرفتن در یک کلاس پیشرفته در مدرسه ابتدایی می تواند موفقیت کودک را در دبیرستان افزایش دهد. تقریباً 13 درصد از فرزندان 6 تا 11 ساله والدین متاهل در کلاس‌های تیزهوشان ثبت‌نام می‌کردند، در حالی که 10.5 درصد کودکانی که با یک والد زندگی می‌کردند، بود. باز هم تفاوت ها، هرچند قابل توجه است، اندک هستند.

عقب ماندن در مدرسه می تواند یک ضرر بزرگ باشد. تقریباً دوبرابر تعداد کودکانی که با یکی از والدین زندگی می‌کنند، یک کلاس را تکرار کرده‌اند تا کودکانی که با دو والدین متاهل زندگی می‌کنند. اما خطر کلی این امر پایین بود، به طوری که تنها 5.3 درصد از کودکان 6 تا 11 ساله در یک خانواده تک والدی، در مقایسه با 2.7 درصد از کودکانی که با والدین متاهل زندگی می کردند، یک کلاس را تکرار می کردند.

داشتن وعده های غذایی روتین با خانواده فواید تغذیه ای دارد و فرصتی را برای کودکان فراهم می کند تا رویدادهای روز را با بزرگسالان دلسوز به اشتراک بگذارند. در اینجا ما تفاوت کمی را بر اساس نوع خانواده می بینیم، اما یک مزیت کوچک برای فرزندان تک والدین است. خوردن صبحانه همراه با کودکان 6 تا 17 ساله یک عمل گسترده بود که با ساختار خانواده کمی متفاوت بود.

هنجارها و شیوه های تربیت کودک در خانواده های آمریکایی معاصر

مامان شاغل

اکثر والدین آمریکایی علیرغم برخی تفاوت ها بر اساس نوع خانواده، در شاخص های کلیدی فرزندپروری به خوبی عمل می کنند. اما آمریکا نسبت به سایر کشورهای توسعه یافته نسبت کودکان فقیر و کم درآمد بیشتری دارد و فقر تفاوت های بیشتری را در شیوه های فرزندپروری توضیح می دهد تا ساختار خانواده.

گزارش و تفسیری که توسط ساندرا هافرث، استاد علوم خانواده، دانشکده بهداشت عمومی دانشگاه مریلند برای شورای خانواده های معاصر تهیه شده است.

اداره سرشماری اخیراً داده‌های جدیدی را منتشر کرده است، "روز کودک: ترتیبات زندگی، تولد تولد و انتقال خانواده: 2011 (شاخص‌های منتخب بهزیستی کودک)" که به بررسی گستردگی شیوه‌های انتخاب شده والدین بر رفاه کودک و چگونگی تأثیر آن می‌پردازد. چنین شیوه هایی بسته به نوع خانواده متفاوت است. ساندرا هافرث از دانشگاه مریلند خلاصه ای از یافته های اصلی و توضیحاتی در مورد مفاهیم آنها ارائه می دهد.

شیوه های فرزندپروری اهمیت دارد. سلامت عاطفی و شناختی درازمدت کودکان تا حد زیادی تحت تأثیر آیین‌ها و قوانین روزمره زندگی خانوادگی است. شیوه های فرزندپروری زیر به ویژه مفید هستند: خواندن برای کودکان. خوردن صبحانه یا شام با هم به عنوان خانواده حداقل 5 روز از 7 روز در هفته؛ داشتن قوانین واضح در مورد تماشای تلویزیون؛ و تسهیل مشارکت کودکان در فعالیت های فوق برنامه. یک گزارش سرشماری اخیر شیوع چنین دخالت والدین را در انواع مختلف خانواده مورد مطالعه قرار می دهد و کودکان زیر 18 سال را با دو والدین، یک والد یا یک سرپرست مقایسه می کند.

اگرچه اکثر کودکان - 63 درصد - با دو والدین متاهل زندگی می کنند، 37 درصد زندگی نمی کنند. بر اساس این گزارش، پنج درصد با دو والدین مجرد، 27.5 درصد با یک والد مجرد و 4.5 درصد با یک قیم زندگی می کنند. علاوه بر این، شایان ذکر است که با وجود غلبه کودکانی که در هر زمان با دو والدین متاهل زندگی می کنند، بیش از نیمی از کودکان آمریکایی بخشی از دوران کودکی خود را در خانواده ای سپری می کنند که شامل دو والدین بیولوژیکی متاهل نمی شود. به یکدیگر. [من]

والدین آمریکایی در اکثر شاخص های فرزندپروری که در این گزارش پوشش داده شده اند، عملکرد خوبی دارند. به طور کلی، کمتر از 10 درصد از کودکان زیر 6 سال هرگز برای هفته گذشته مطالعه نکردند. حدود نیمی از نوجوانان 6 تا 17 ساله حداقل 5 روز در هفته با خانواده خود صبحانه می خورند. از هر 10 والدین کودکان زیر 12 سال، 9 نفر قوانینی در مورد تماشای تلویزیون داشتند. و یک پنجم تا دو پنجم همه کودکان در ورزش به عنوان یک فعالیت فوق برنامه شرکت می کردند.

خواندن برای کودکان (و صحبت کردن با آنها) راه مهمی برای اطمینان از رشد مناسب مهارت های کلامی کودکان و آمادگی آنها برای مدرسه است. با تمرکز بر سال‌های بلافاصله قبل از ورود به مدرسه، این گزارش نشان می‌دهد که 54 درصد از کودکان 3 تا 5 ساله که با والدین متاهل زندگی می‌کنند و نیمی کامل از کودکان 3 تا 5 ساله که با دو والدین مجرد زندگی می‌کنند تا 7 روز مطالعه شده‌اند. در هفته. در میان کودکانی که با یک والدین زندگی می کنند، این رقم به 41 درصد کاهش یافته است. اما والدین مجرد گزارش کردند که به طور متوسط 6 بار در هفته برای کودکان 3-5 ساله مطالعه می کنند که به طور چشمگیری کمتر از 6.8 بار گزارش شده توسط والدین متاهل نیست. (یک مطالعه دیگر نشان داده است که مادران مجرد با وجود ساعات بیشتری در خارج از خانه کار می کنند، تقریباً یک ساعت بیشتر در روز را صرف مراقبت از کودکان انفرادی نسبت به مادران متاهل می کنند. مراقب دوم یا داستان خوان.[ii])

متخصصان اطفال به طور مداوم توصیه می کنند که والدین بر تماشای تلویزیون فرزندان خود نظارت کنند، از جمله انواع برنامه ها، ساعت های تماشا و کل زمان تماشا. از بین کودکان 6 تا 11 ساله که با دو والدین متاهل زندگی می کنند، 93 درصد حداقل یک چنین قانون و 76 درصد هر سه نوع قانون را دارند، در مقایسه با 90 درصد و 70 درصد کودکانی که با یک والدین تنها زندگی می کنند.

قرار گرفتن در یک کلاس پیشرفته در مدرسه ابتدایی می تواند موفقیت کودک را در دبیرستان افزایش دهد. تقریباً 13 درصد از فرزندان 6 تا 11 ساله والدین متاهل در کلاس‌های تیزهوشان ثبت‌نام می‌کردند، در حالی که 10.5 درصد کودکانی که با یک والد زندگی می‌کردند، بود. باز هم تفاوت ها، هرچند قابل توجه است، اندک هستند.

عقب ماندن در مدرسه می تواند یک ضرر بزرگ باشد. تقریباً دوبرابر تعداد کودکانی که با یکی از والدین زندگی می‌کنند، یک کلاس را تکرار کرده‌اند تا کودکانی که با دو والدین متاهل زندگی می‌کنند. اما خطر کلی این امر پایین بود، به طوری که تنها 5.3 درصد از کودکان 6 تا 11 ساله در یک خانواده تک والدی، در مقایسه با 2.7 درصد از کودکانی که با والدین متاهل زندگی می کردند، یک کلاس را تکرار می کردند.

داشتن وعده های غذایی روتین با خانواده فواید تغذیه ای دارد و فرصتی را برای کودکان فراهم می کند تا رویدادهای روز را با بزرگسالان دلسوز به اشتراک بگذارند. در اینجا ما تفاوت کمی را بر اساس نوع خانواده می بینیم، اما یک مزیت کوچک برای فرزندان تک والدین است. خوردن صبحانه همراه با کودکان 6 تا 17 ساله یک عمل گسترده بود که با ساختار خانواده کمی متفاوت بود.